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用好三个“进一步”不断巩固拓展党史学习教育成果

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用好三个“进一步”不断巩固拓展党史学习教育成果

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近日,中共中央办公厅印发了《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。作为党员干部,要系统认识党团结带领人民不懈奋斗的光辉历程,准确把握党的历史发展的主题主线、主流本质,深刻领会党和国家事业不断从胜利走向胜利创造的理论成就、积累的宝贵经验、铸就的伟大精神,感悟理解中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好,在不断增强历史自觉的过程中,真正做到读党史、感党恩、听党话、跟党走。

进一步感悟思想伟力,在党史学习中坚定“两个维护”。习近平总书记指出:“历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。”学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史这“四史”,是党员干部的一门必修课。通过党史学习教育,我们应当认真学习党的百年光辉历史,在体悟党的非凡历程中感悟马克思主义的真理力量和实践力量,树立正确党史观,增强历史自觉,着眼“两个大局”、心怀“国之大者”,认清形势、把握大势、抓住机遇、应对挑战。要从党史中汲取智慧和力量,深化理论认知,找到分析和解决问题的方向方法,深刻学习领会新时代党的创新理论,坚持不懈用党的创新理论,最新成果,武装头脑,指导实践,推动工作。

进一步牢记初心使命,在党史学习中厚植为民情怀。习近平总书记指出:“中国共产党始终代表最广大人民根本利益,与人民休戚与共、生死相依,没有任何自己特殊的利益,从来不代表任何利益集团、任何权势团体、任何特权阶层的利益。”作为党和国家事业的接班人,我们要深刻理解习近平总书记所说的“江山就是人民,人民就是江山”的深刻道理,自觉思考并主动答好“我是谁、为了谁、依靠谁”这道历史大考题,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。坚持把党史学习教育同为群众办实事解难题结合起来,深化“我为群众办实事”实践活动,紧密结合工作实际,经常深入基层一线,为群众办一些看得见、摸得着的实事好事,让群众切身感受到党史学习教育的实际成效,不断增强群众获得感、幸福感、安全感。

进一步汲取奋进力量,在党史学习中强化使命担当。习近平总书记在西藏考察时强调:“要在推动发展上力行,教育引导党员、干部把学习党史同推动工作结合起来,坚持求真务实、担当作为,创造性落实党中央决策部署,着力破解发展难题、厚植发展优势,努力做出无愧于党和人民、无愧于历史和时代的新业绩。”学习历史是为了更好地走向未来,我们要在不断总结历史经验、坚定历史使命、敢于攻坚克难、勇于担当作为中创造性地开展工作。要在总结运用党在不同历史时期成功应对风险挑战的丰富经验中真正做到学以致用、用以促学、学用相长。要努力把学到的知识、掌握的规律,切实转化为解决发展问题、应对风险挑战的能力,转化为锐意进取、担当实干的精气神。始终围绕立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展,找准自我定位、强化自我担当、作出自我贡献,自觉做到知行合一学党史,真抓实干促发展。(何雨韩)

[见圳客户端、深圳新闻网编辑:柯霈昕]